连续的几天阴雨天后，终于迎来了春天的明媚阳光。3月25日下午，小河中心小学数学组迎来了“新基础教育”数学专家吴亚萍老师及第二批联系学校的数学老师，今天下午将对我们学校开展“新基础教育”研究的情况进行综合调研。

本次活动安排一节数学课，是由杨清波老师执教一年级的《两位数加整十数和一位数》。杨老师虽已年过四十，在“新基础教育”的研究之路上，却始终走在最前面，她的学习工作与研究的热情丝毫没有输给年轻的教师，她这一次主动请缨，要求上一节研讨课。

执教过程中，杨老师利用自己丰富的教学经验，将内容与方法进行了很好的统一。她关注学生，基于学生立场，逐层递进，帮助学生在认识方法和计算方法结构上得到提升。同时，她关注细节，在丰富过程中进行方法的指导，将体悟与思维很好的进行融通，得到了大家的一致好评。

接下来的环节是开放式互动评课。首先是面上的、第二批联系学校的教师代表进行了评课，他们肯定了这节课，同时对杨老师在平时对学生的学习习惯养成表示钦佩。吴亚萍老师充分肯定了这节课的成功，同时对教师的“新”基本功以及学生的学习习惯的养成进行了表扬。她指出，本节课的核心目标是帮助学生学习习惯的养成，包括学生说和记录的能力；具体目标是帮助学生体悟位对齐；拓展目标是对后面即将要学习的竖式进行渗透。同时，她结合者这三个目标对本节课谈了自己的重建意见。

活动很快落下帷幕，丰实的学习研讨让每位参加者受益匪浅，感受到了“新基础教育”的研究魅力。同时，吴老师对我们学校数学组的研究情况的肯定，既是对我们的鼓励也是对我们“小河人”数学教师的鞭策。大家坚信：只要我们小河小学的数学教师齐心协力，共同努力，我们一定会在“新基础教育”的数学研究之路上会越走越远，越走越宽……