分享 交流 碰撞

——记石桥小学第一次英语教研活动  

在这万物复苏的早春时节，我校英语组举行了第一次英语教研活动。为了促进英语学科组内老师的互相学习和交流，充分发挥英语教研组的作用，从而进一步提升校内的英语教学质量和教学效率，我校邀请了东六小学的所有英语老师共同开展了此次交流研讨活动。

在本次的教研活动中，丁红霞老师在五（2）班执教了Unit4 An English friend A板块内容。课堂上丁老师思路清晰、步步深入，紧密联系生活实际，采用多种合作形式，给予学生充分的自主学习时间，学生的表演展示参与面广，很好地满足了五年级学生的表现欲，在玩演中，学生的听说能力得到了锻炼与提高。

陆红玉老师执教了六年级的Seasons一课，整堂课紧扣教学重难点，螺旋上升；注重新旧知的结合，对新知处理细腻，操练充分，任务指令清晰；以多种合作学习方式深入展开任务型学习活动；联系学生的日常生活实际，突出了语言的工具性功能；注重倾听习惯的培养和课堂的拓展延伸，评价及时到位；整堂课学生的学习状态很好，学生的思维参与度高，学生的听说读写技能都得到了较好的提升，展示了一位青年教师优秀的个人素养。

课后，全体英语老师进行了评课，大家各抒己见，交流了自己的所思所得，对如何上好高年级语篇课有了新的认识。以词汇和句型结合，在语篇中感知、理解、运用，这个方向值得肯定。语篇输出是对学生提出了比较高的英语能力，长期坚持帮助学生一点点地感受语篇，阅读语篇，表演语篇，努力让语篇变成学生乐学英语、提高英语综合运用能力的一个良好平台。但同时要注意：词汇和句型的结合要巧妙，各个分块要做得扎实。词汇教学要把握好音形义三原则，句型教学要反复运用新词汇，在情境中，在交流中操练巩固，达到运用的能力。

形势在变，理念在变。通过这次学习实践交流活动，我们组每位老师都意识到了学习和改变的重要性。我们将认真贯彻新基础的指导精神，注重实践锻炼，争取在新一轮的课改中取得长足的进步。