3月27日下午，小河中心小学高年段语文老师集中阶梯教室举行了“阅读单项能力”研讨活动。承担本次教学研讨任务的是五年级组的黄燕老师和孙道坤老师。

第一节课，黄燕老师为大家提供了研究课《比喻的表达效果》。黄老师能关注本学期的学习内容，定位准确，板块清晰。先让学生体会课文中比喻修辞手法的表达好处，明确作者通过比喻形象生动地写出了人物或事物的特点，表达了自己的感情。练习时，出示不同文体，让学生找其中的比喻句，说说比喻的表达效果。从而让学生真正掌握了解答这类题的方法。

第二节课，孙道坤老师执教的研究课为《推敲词语》。孙老师从“推敲”这一故事引入课题，激发了学生学习的兴趣。在学生学习出现困难时，孙老师给学生指出了答题思路，同时给学生提供范例，起到了抛砖引玉的作用。通过“去”和“换”的反复推敲，学生深刻体会到了说明文中准确用词，能使表达更科学，更严谨。

第三节课，两位执教老师对课题的选择和教学中存在的问题进行了说课，束静老师阐述了目标的定位，教学内容和教学方法的选择。宦玉凤、蒋建琴等老师结合两堂课进行了点评，最后金教导肯定了这两堂课都能基于学情，一课一得；课堂上形成了对话模式，教师都能组织学生共同聚焦到某个点上，同时对这种课型的流程进行了探讨。