精彩的学术约会，完美的地气对接

——小河小学孙建顺老师《我发表80篇论文背后的故事》开讲

7月29日下午是，来自常州、武进、新北、天宁、钟楼、戚区、金坛和溧阳等地300多名中小学、幼儿园教师，齐聚常州市同济中学报告厅，参加由常州市教育局主办的2012年暑期中小学教师“名师大学堂”培训活动，聆听学习常州市学科带头人、常州市831高层次人才工程培养对象孙建顺老师的专题讲座。

为了了解一线教师真正需求，报告前，孙建顺老师通过网络，向基层教师征询报告意见，根据反馈意见，及时更改报告原定提纲，变理论说教为案例阐述。同时又通过网络，向全市广大教师发出《我们有个约会，期待你的光临》的邀请书，主动宣传自己，诚邀教师参加，得到了广大教师的热烈响应。参加报告的教师，既有从溧阳不远百里赶来的教师，还有一些推掉朋友聚会赴约赶来的教师，更有一些学校，由“一把手”亲自带队组织教师来聆听讲座。宽敞的大报告厅因此而略显拥挤，培训方不得不加塞座位应付。

孙老师报告《五六三十招  论文不再难——我发表80篇论文背后的故事》从马斯洛的需要理论开始，以“论文之需”作为引子，简要介绍了孙老师的论文写作经历。然后以“抛出问题——案例剖析——归纳理论”的方式，分别从消除六个误区、找准六个方向、积累六种素材、明确六项标准和落实六种策略等五个方面，用孙老师真实的案例展开，讲述孙老师的论文写作的所思、所历和所感。报告紧扣论文写作中的困惑，抓住教师关注的焦点，用风趣幽默的语言，深入浅出地阐述写作技术，报告回避大话、空话、假话和套话。

报告结束散场时，20多个从溧阳来的教师，还就写作中的困惑请教了孙老师。同时他们称赞这次讲座：“这是一次与地气完美对接的报告，我们从很远的溧阳赶来学习，人虽然很累，但收获了很多，所以很值。”