准确定位，全面参与

           ——记小河中心小学数学新基础活动

10月25日上午，在小河中心小学阶梯教室如期展开了新基础研讨活动，这也是未来三年生态区建设的第一次活动。五年级的朱小亚老师和六年级的杨海华老师分别执教了《复式统计表》和《比的认识》。朱老师的灵动和杨老师的沉稳让专家们耳目一新，感谢她们给我们提供了一个很好的平台，课后大家展开了热烈的研讨活动。

首先两位上课老师说课并反思在课堂教学中存在的不足。然后，孙留明老师的感受是中心更下移，心态更开放了。其他兄弟学校的老师对两位老师的教学进行了中肯的评价，肯定了两位老师课堂的细致精彩之处。然后区陈建伟指导员提出了新三年的生态区建设，意义在辐射全区，全体参与到新基础的研究中。

最后，吴亚萍老师对大家的问题进行梳理，并重建了这两节课。第一节课的定位在双项表，要回到源头，让学生经历统计的过程，收集数据并整理，以及怎样去表达。最后强调统计知识的育人价值，培养学生数据分析的能力。第二节课就怎样结构化、怎样中心下移做了具体细致的指导，丰富了学生对比的认识，有效沟通了比和除法以及分数的联系和区别。听后，我们有种豁然开朗的感觉。

新基础在路上，我们也在路上，相信我们一路上都会有鸟语花香！