调研组首先听取了数学组刘江和耿亚萍两位年轻教师的汇报课,两位年轻教师分别以个性化解读的课堂呈现方式,展示了我校在研究“新基础教育”数学课堂教学方面的实践与探索。
在随后的反馈指导中,潘主任全方位了解了学校数学学科教学常规与校本教研的制度建设、活动实施与管理监控情况。同时对两位教师的课进行了点评,肯定了优点,提出了建议,对我校在数学学科教学常规工作所做的努力和取得的成绩予以充分的肯定,并指出两堂公开课很好地折射了小河小学良好的教学常规管理与扎实有效的校本教研效应,及参与新基础教育给数学课堂带来的巨大改变。
相信我校教师在教研员的帮助指导下会不断提高教学水平。