2012年11月6日上午，常州市教研室对我校进行了调研。常州市实验小学综合实践负责人杨静娟老师在何光明校长的陪同下听了两节课，分别是束静老师老师执教的长线活动汇报课《义卖盘点》、王海霞老师执教的短线活动《筷子夹球》，两节课得到杨老师的肯定，杨老师肯定了两位老师对综合实践课程的理解，年段目标的把握和课堂的驾驭能力。肯定了束静老师把实践活动的主权还给了六年级学生并有适时的介入，学生的活动形式多样、内容丰富多彩，学生在活动中能力得到了提升；肯定了王海霞老师的适度放手、课堂灵动，学生的主体参与让学生在实践中有体验、有发现、有思考。两节课都体现了综合实践课的独特性。同时杨老师提出了有价值的指导：1、学科整合时综合实践课程重在学生参与的过程，不是结果，这个过程中产生的资源都可以为后续活动做准备。2、因为综合涉及的范围广，老师的语言要根据整合学科的特点再严谨些。杨老师开放的心态、明确的学生立场、实实在在春风化雨化般的指导体现了很高的综合素养感染了参与的老师，也为老师对这门课程的实践指引了方向。