独立解读教材  提高教学能力

——小河中心小学举行扬帆杯术科教学赛课活动

11月10日，小河中心小学举行“扬帆杯”术科教学评优课活动。音乐学科郑永军和体育学科吕娟教师，分别执教了两节展示课。

第一节课，由吕娟老师执教，内容是三年级《后滚翻》。吕娟老师本着以人为本的指导思想，采用启发指导，创造性的驾驭教材，学生参与练习的教学策略，发展学生的个性，展示自己的才华，充分发挥学生的主体作用，课中运用灵活多变的教学手段，让学生做到身心结合，完成教学目标。全课教学内容采用循序渐进法、分解法和小组合作的方式进行教学，同时积极为学生创设情景，通过教师对教材艺术性和创造性的加工，让学生做生活中的喜爱的各种滚翻活动，让学生在参与这些活动中锻炼身体。

第二节课，由郑永浑老师执教，内容是四年级音乐《让我们荡起双浆》。郑老师在教学中，针对学生年龄特征，采用情景教学法和问题解决为主教学策略，运用生活中与教学内容相关的情景，设计问题，组织教学内容，提出有启发性的引申问题，激发学生的学习兴趣，积极地参与到音乐活动中来，从而提高课堂教学效率与效果。

活动后，听课教师与上课教师进行了交流互动，对教学中呈现的亮点给予肯定，同时对不足之处也提出了合理化建议。本次扬帆杯教学赛课活动，采用提前一夜公布教学内容，教学采用抽签借班上课的形式，旨在打造教师独立解读教材和处理教材的能力，切实提高教师借班教学能力。