“自主、合作、探究”高效课堂实践的探索

  ———数学教研活动报道

11月21日下午，三年级何玉琴老师和许荣老师给我们带来了两节精彩的数学课。何老师的《长方形、正方形的特征》和许老师的《认识周长》都从学生的生活实际引入，从不同的角度切入课题，让学生通过动手操作、交流、探索、归纳等一系列活动，突出重点，突破难点。课后全体数学老师集中小会议室，先由两位上课老师说反思。接着，听课老师针对两节课进行了中肯的评价，给予了肯定和赞赏，同时也提出了可以完善的建议和意见。姚校长针对小组合作学习提出了建设性意见。言校长强调了评课的重点还在于课的重建。

这样的教学研讨活动，切实让每一位老师有了提升自我的机会，通过共同探讨和研究高效课堂，才能真正提高课堂教学的有效性。