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记高年段“综合阅读训练”课型研讨
发布时间:2012-12-10   点击:   来源:本站原创   作者:张洪萍

 

 

127日下午,全镇高年段语文老师在中心校阶梯教室开展“阅读综合能力训练”教研活动。

中心校宦玉凤老师执教了 “联系上下文理解词语”,课堂板块清晰,教师语言生动有感染力,学生思维积极,课堂气氛活跃;石桥小学陈川老师执教了“体会词语的表达效果”,教师语言精当简练,课堂结构严谨,有推进感,小组合作使学生学习兴趣浓厚,思维活跃,学有所得,学有所乐。

课后,两位执教老师说课,对内容的选择,方法的提炼和教学中存在的问题进行了反思,同备课组的张红萍和潘杏丽老师对两节课进行了点评,并提出了“阅读综合能力训练”课型研究过程中存在的疑惑供大家研讨,引起了听课老师的共鸣。大家结合平时教学中存在的问题各抒己见,共同探讨,一致认为功在平时,要加强学生的阅读、感悟和积累,“厚积方能“薄发”。

 

 

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