2012年12月18号下午，石桥小学的任春娣老师为全体数学教研组成员展示了《认识11~20各数》一课。

教学活动中, 任老师从学生喜爱的笑脸入手，先通过数笑脸并把10个笑脸换成一个大拇指的游戏，勾起学生对旧知的回忆，让学生初步感知“10个一和1个十”的关系。在此基础上，老师让学生数出10根小棒，再捆成一捆，理解一捆就是1个十，让学生在操作中感知理解“10个一就是1个十”。然后继续边拿小棒边数，再把10根小棒又捆成一捆，认识了20里面有2个十，最后通过一系列有趣的活动，加深学生对数的理解，实现了真正意义上的互动交流。整堂课给学生提供充分的机会去经历学习过程，感悟学习内容，实现自主建构。

课后，教研组成员针对这堂课纷纷发表了自己的想法，一致认为这节课为本学期的数学教研课画上了圆满的句号。