2013年2月26日下午，尽管外面天气阴沉，但多媒体教室内一片阳光，我们低段语文老师正在学习许嫣娜老师的课例《荷叶圆圆》，聆听到了生命拔节的声音。

课前谈话时许老师由四个小圆一个大圆演变的简笔画“小魔术”，将文中的蜻蜓、水珠、青蛙、小朋友自然引出，多么有情趣；教学中，让孩子们学着青蛙高声地唱一唱，当蜻蜓快活地飞一飞，做水珠舒服地躺一躺，既学习了课文语言，拓展了学习内容，又丰富了学生的想像，契合了儿童的天性，多么有意思；加上杨万里大诗人的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”适当引入……教学就这样在愉悦的课堂交流中，在学生愉快的活动中展开。许老师自始至终都把孩子融入到美丽的荷塘中，变成各种小动物，在读中理解课文内容，在读中积累语言，为学生的发展提供了平台，让我们观课的人嗅到了孩子学习时幸福的味道。

许老师轻松、快乐的课堂，灵活多样的生字教学都给我们留下了深刻的印象，有许老师的指引，我们会在学习的道路上越行越稳。