同课异构 彰显价值
——全镇数学教师教研活动
本次的两节课都以借班上课的形式进行。课后两位上课老师分别阐述了对该节课的教学设计和教学反思。姚茂春、殷小平、杨清波、
最后,姚校长就本次教研活动的谈了三点感想、两个启示并指出了努力方向。
只有让学生真正经历概念的建构过程,基于学生基础的教学才是有效的,为此我们团队将不懈努力着!
同课异构 彰显价值
——全镇数学教师教研活动
本次的两节课都以借班上课的形式进行。课后两位上课老师分别阐述了对该节课的教学设计和教学反思。姚茂春、殷小平、杨清波、
最后,姚校长就本次教研活动的谈了三点感想、两个启示并指出了努力方向。
只有让学生真正经历概念的建构过程,基于学生基础的教学才是有效的,为此我们团队将不懈努力着!
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