4月28日，我校低段语文教研组活动在多媒体教室如期举行。一年级的汤荣美老师给学生导读了外国经典绘本《爷爷一定有办法》。这是一堂活跃的课堂，学生的大胆猜测和合理想象给每个听课的老师留下了深刻的印象，

课后，先由汤荣美老师说课，她的课堂分为两大版块进行，以看图为主，在胆猜想，续编故事。接着由其它老师评课，她们一致认为汤老师的课版块清晰，能指导看封面、介绍作者等一些基本知识，能生动形象地给学生讲故事，并让学生猜猜下面的情节，培养了学生的想像能力和语言表达能力。品评人物、续编故事更是激起了学生浓厚的兴趣，水到渠成地调动了他们迫不及待地看书的欲望。最后周纪新教导和金玉教导进行了总评，他们肯定了这堂课的成功之处，指出：1、活动设计把握了绘本特点。2、老师注重学生能力的提升，培养了学生倾听能力、表达能力和发现能力。同时指出：1、情境创设不够到位，部分学生不能安静倾听。2、为了提高课堂的效率，真正教给学生阅读的方法，教师不能平均用力，不能在每个故事中都让学生猜，应有选择、有重点地让学生猜，这样能节省时间，为后面的续编故事提供时间保障。3、因学生年龄小，评价能力较弱，在评价人物时可以进行引导，直接深化到主题。

    感谢汤老师为我们提供了一个低年级课外阅读课内指导的导读课范例。我们会继续前行，扎实为孩子上好课外阅读课外指导课，我们期待孩子们能插上想象的翅膀，爱上绘本，爱上阅读，在书的海洋遨游。