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凸显图形与几何教学的价值
发布时间:2013-05-16   点击:   来源:本站原创   作者:于玲










515下午,中心小学开展了本学期第五次数学教学研究活动,分别是许荣老师执教的《认识轴对称图形》和朱学兰老师执教的《圆的认识》,为大家提供了别开生面的研究内容。

课后,两位老师就自己的上课内容进行反思。许老师是从三个板块去谈的:一从撕纸入手激发兴趣。二动手折一折,在活动中加强学生的感知。三在练习中内化,帮助学生及时巩固知识。朱老师是先看圆感悟圆的外部特征,再画圆、折圆感知圆的内部特性,最后练习巩固。虽然他们都认为自己还有不足和遗憾的地方,但是这两节课得到我们大家一致的肯定,教学思路清晰,教学过程流畅,有较强的节奏推进感。这跟两位老师课前充分的准备有很大关系。课前多次的研究,老师对学生的情况了然于心,所以教学中能基于学生的状态及时调整教学的环节、推荐的节奏。

最后,姚校就迎接6月份的质量检测和新基础调研做了一些阐述,希望引起个位老师的注意,提早准备,打有准备的仗!

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