小河小学2013暑期校本培训（三）

整合心智、摩厉以须

——教研组长、备课组长培训

 教研组长、备课组长是学校最基层的管理人员，所带领的都是学校最一线的教研团队，教研组长、备课组长的工作态度将直接影响学校教师队伍的成长发展以及教学质量的高低。为此小河中心小学领导为了能让各科教研组长、备课组长的工作做得更好，于8月13日上午召开新学期的第一次教研组长及备课组长会议。

本次会议由姚灵娣副校长主持，分三个议程有序进行。第一议程：姚校长宣布关于新学期教研组长及备课组长的聘任决定，然后带着大家学习了“幸福教师”工程中的教研组建设：一、理论学习制度，提升教师专业理论素养。二、日常教研制度，提升教师实践能力。三、教研形式多样化，提高教研活动的实效。四、分梯队滚动培养制度，带动全组教师的提高。五、建立“教研组长负责制”，下放管理权限。姚校长充分肯定教研组建设所取得的成绩，着重对备课组建设谈了自己的思考，并提出了一些建议：一、备课组长制定计划时要考虑成员的构成。二、抓住优质学校验收的契机打磨每一位老师的课堂。三、带领备课组成员学习学校各项规章制度。四、明确备课组建设的总体目标，完善学校管理机构，形成纵横管理网络。

第二议程：教科室孙建顺主任讲了师训工作方面的思路：一、新进教师、明星成长团教师课堂教学的汇报活动。二、积极申报校级课题、区微型课题的研究，提升教科研能力。三、思考学术沙龙的模式，力求围绕主题，更具互动性、实效性。金玉主任围绕“HE韵文化”安排了校园文化的布置工作，责任到人、群策群力，力争橱窗、长廊、花架等设施能展现学校亮点，让和谐文化洋溢在校园各个角落。

第三议程：各教研组在学科主任和教研组长的组织下，围绕本学期教研组研究重点、方法策略和校本化建设展开热烈讨论。

最后，姚校对在座各位提出了两个方面的要求：一是在工作内容上，要系统策划、细致规范、扎实推进、总结反思；二是在工作态度上，要形成三种意识、两股合力和一种方式。

相信这次研讨会的成功召开，必将促进在座老师在岗位上作出新的业绩，实现自身的人生价值，也必将有力提升学校教育教学工作整体水平。