2013年9月9日，小河中心小学三年级组召开了第一次年级组工作例会。本次例会共分三个议程。首先由王雪梅带领大家学习和讨论了本年级组的工作计划。接着，蒋校长针对年级组工作，作了如下指示：

1、关注学生特征，培养良好习惯。三年级学生正处于“自我”意识觉醒阶段，对老师和家长的教导有了自己的看法和见解。但受年龄、知识水平、社会阅历等限制，这种看法和见解是片面的、主观的。教师要因势利导，促使学生的“自我”意识健康地、积极地发展。同时养成良好的学习习惯和行为习惯，为进入高年级学习夯实基础。

2、重视两极分化问题，促优更要帮困。从三年级起，学生开始学习一门新的课程——英语。这门学科“节奏快，活动多，容量大”，在很大程度上分担了学生的学习精力。教师在关注大多数学生的学业进步时，更要重视那些智力水平、学习习惯和学习能力滞后的学生，不使两极分化日趋严重。

3、科学设计各科作业，练习难度要逐步提高。新学期伊始，学生尚未适应中年级紧张繁忙的学习生活,各学科的练习难度不要陡然提高，留给学生适应的空间。同时做好家校联系，及时了解家长的所思所想，与他们达成共识，形成默契。

除此之外，蒋校长还就建设特色年级组、课程管理和教师发展等方面进行了深入的分析和细致的指点。

最后，三年级全体老师签署了《减负责任书》，并领取了《学生辅导情况记载表》。

    相信，在学校领导的支持下，全体三年级老师定会以“勤勉、务实”为工作作风，遵循学生特征，抓好学生特长培训，让每个学生都获得应有的发展，成为健康、快乐，有特色的“小荷娃”。