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把握新型教材结构 向活动深处挖掘目标
发布时间:2013-10-10   点击:   来源:本站原创   作者:储丽娟

109下午,新北区小学英语学科“单元专题研讨”活动在小河中心小学阶梯教室展开,由孟河小学肖洁老师以及东六小学钱忠群老师分别展示了4A unit 4 的第一课时与第二课时,届时新北区周边乡镇三、四年级英语老师及本乡镇全体英语老师聚集一堂,进行了听课与互动评课研讨。

精彩的课堂呈现过后,肖老师和钱老师分别进行了深刻的教学反思,并提出了各自的教学困惑。此外,来自浦河小学的祁琴花老师与来自新华小学的邹丽娟老师分别对肖老师和钱老师的教学进行了主体评价,她们不仅提出了自己宝贵的意见,更提出了一些有价值的议题供在场所有老师研讨。

最后,教研室薛老师就以上发言围绕“六步法”进行了解惑、归纳。他系统地从教学目标、教学内容、教学用语、教学步骤以及教材结构、版块分析等方面解说了如何教授新教材英语第一、第二版块,概括总结为:把握新型教材结构,向活动深处挖掘目标。

此次研讨活动,意义深远。薛老师对此次教学展示给予了充分的肯定,在场英语老师也一致认为,新教材英语的教学之路将越走越好!

  

 











 

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