阳春三月，春意盎然。2014年3月4日，我校全体语文教师开展了第二次备课组活动，此次活动分三个环节：

一、学术沙龙“资源整合”

低段在小会议室进行，由潘杏丽主持；高段在教工阅览室进行，由徐飞燕主持，大家围绕以下几个方面进行了研讨：1、资源从哪来？2、你是怎样捕捉错误资源并进行转化的？3、如何捕捉精彩资源，进行提升的？陈佳、肖媛媛、闵淑娴、巢肖琴、刘红莲、束建国、马群等老师分别从理论的高度和平时的教学案例进行了交流研讨，形成了积极互动的沙龙氛围。

二、一年级备课组展示

为了加强备课组建设，提高集体备课的质量，向课堂40分钟要效益，我们现场观摩了一年级语文老师集体备课活动，中心发言人备课组长负责讲解了本单元的教材特点、目标要求、设计意图以及每篇文章的课时目标、主要教学流程。然后组员根据自己对教材的解读和平时的教学经验进行补充，通过讨论，相互启发，提出问题，共同研究，形成一个基本一致的教学意见。蒋校肯定了一年级组的集体备课方式为其他年级做了一个很好的示范。并在此基础上提出了以下建议：1、主备课人要分析本单元的共同点。2、若每篇课文的训练点不一样，要突显出它们的独特性。3、要真正互动起来，就是要有教学中的重点和注意点。

三、各年级组备课

最后，各年级组在指定的地方进行备课组活动，有了一年级备课组的示范引领，各备课组形成了一种交流、合作、研究的学术气氛，真正提高了集体备课的效率。我们坚信：集体备课的实效性增强了，课堂教学的质量也会随之提高。