5月6日下午第一节课，肖媛媛老师为大家呈现了一堂精彩的语文课。她执教的是一篇童话故事《这儿真好》的第一课时。

本次语文教研活动由徐黎老师主持。第二节课，大家集中在小会议室评课。首先由肖老师谈课后反思。她提出了写字教学的一些困惑。接着听课老师就写字教学提出了自己的想法和做法：1、要在恰当的时机教学生字。如“象”的写法，可以在出示小象的图片时就指导学生观察“象”字的演变过程，然后指导学生书写。2、写字时要让学生关注字的整体布局以及易写错的笔画。3、低年级的课堂上要留足时间让学生写，写完后再进行评价。同时，我们也一致认为：本班学生行为习惯很好，不管是学生的听课习惯还是语言表达、朗读课文，都是令人满意的。肖老师的教态亲切自然，循循善诱，语言富有童趣，再加上制作精美的多媒体课件，因此学生听得认真，学得积极。作为工作才一年的新老师来说，已经有了很大的进步。

我们相信，这些已崭露头角的新老师在领导的关心和其自身的努力下，一定会快速成长为我校的骨干教师。