三、四年级教学常规调研报告      2014.5

5月8日下午，中心校课程教学处组织人员对三校三、四年级进行了常规调研。从教师的备课、作业的布置和批改、校本研修手册和班队工作手册的填写等方面，了解了师生的基本教学情况。总体来说，老师们都在辛苦而又努力地工作着，大部分老师都能把工作落到细处，高质量地完成各项工作，但也有部分老师和部分班级做得不尽人意之处，亟待在以后的工作中努力改进。

一、备课情况：

老师们基本能够做到超前备课，有单元分析，教学进度安排合理，每个单元有规定数量的教学反思。年轻教师能手写备课，并且认真详细，字迹十分工整。像东六小学的唐琴、邓小妹，石桥小学的黄汝群、郭鸿星、谭辉，中心小学的储丽娟、汤叶丹、赵亚萍、王雪梅、周颖、等老师，备课较为详细，反思较为认真。

提醒：

1、个别教师备课仍然缺少授课时间。

2、个别教师教案缺少目标达成分析。

3、部分教师备课没有课后反思。

4、个别教师教案缺教学计划。

5、单元分析部分的集体备课讨论意见，不能空着，也不能全部写“同左”，要求例如：目标1改为……，目标2改为……，其余同左；也可以是增加……删除……

6、同备课组教案不能完全一致，课后反思可以打印也可以手写，但不能没有反思，或者反思与别人一样。

二、作业布置和批改情况：

老师们的作业布置都能做到适时适量，能和教学进度同步，练习册、习字册等都全收全批，批改符号规范，批改认真细致，对学生订正的错误能进行二度批改。石桥小学的李亚琴老师、中心小学的薛彩玉老师批改习字册能圈出特别漂亮的字，东六小学的恽祺老师作业批改和听课记录都特别认真。

提醒：

1、个别班级学生作文目录不完整，教师批改欠认真，总批评语较简单，总评缺少针对性。

2、部分教师作业上打的“√”过长，要求尽量不超过两厘米。

三、校本研修和班队工作手册填写情况：

大部分老师都有超过每周听一节课的记录，并且有听课的过程性评价和总结性评价，其他栏目记载也都齐全。部分老师听课节数较多，如东六小学的邓小妹24节，中心小学的姚灵娣校长68节，朱慧娟33节，刘红莲28节，许荣29节，潘杏丽24节，周颖23节，听课记录每个环节都有自己的想法和重建意见。各位班主任老师的班主任手册填写都符合要求，尤其是束建国老师连活动过程都记录得较为详细。

提醒：

1、个别老师听课记录欠点评和总评。

2、个别老师听课节数过少，听课记录字迹过欠工整，几乎不能看清。

3、个别老师第二学期的“个案记录”、“成长备忘”等未填写。

此次调研总体情况良好，但也反映出个别老师的教学尚不扎实，自身要求和对学生要求不高，任务完成型的痕迹比较明显。教师还需提高自身要求、更加关注学生良好学习习惯的培养。希望全体教师阅读本报告后有则改之，无则加勉，高质量完成学校的各项工作。