好论文如何炼成  听名师为您支招

——小河中心小学举行青年教师论文写作培训活动

您的论文能否在读者看到它的20秒内迅速引起兴趣？您的论文是否在评审的第一眼里摆脱“垃圾筒”命运？您的论文能否让编者９０秒内读完并抓住主要内容？10月30日下午，小河中心小学针对青年教师论文写作中面临的困境，举行了青年教师论文写作培训活动，学校青年教师有选择性地参加了这次培训活动。

这次论文写作培训活动，由教师发展处孙建顺主任讲座。孙老师系常州市名师工作室领衔人，教育部《中国学校体育》杂志社外编辑。孙主任根据学校青年教师今年报送参评“省蓝天杯”的80多篇论文为例，特别是论文中呈现的真实问题，给予了方法的引领和具体的点拨，作了《学习获奖论文后的启示》精彩讲座。讲座中通过对优秀论文与需要改进论文的对比分析，孙主任认为，好论文有四个评价维度：选题、论证、布局谋篇和文字表达。每个维度又有三个层级标准：上层为直指弊端、多元论证、逻辑性强、赏心悦目；中层为观点新颖、举例论证、图文并茂、表达清楚；有待发展的论文则是老生常谈、平铺直叙、张冠李戴、词不达意。

孙主任长于策略提炼，如想要让自己的论文夺人眼球，可以从关键事件、特定活动、独特心理现象、上级最新动态、热冷辩证思考、新旧课标对比等多种角度切入，增强文章的可读性。再如，想给自己的表达加分，除了用文字外，还需要图示、表格和数据助力……

在近1个小时的讲座，孙主任展示了其精心“做”论文的过程，以其清新又不失厚重、时尚又不失实在的讲座，道出了论文写作中的奥秘。青年教师听了讲座后豁然开朗，纷纷感叹“论文写作原来有法可循。”