细心雕琢  耐心诱导

 ------记二年级语文备课组活动

2015年3月17日上午，小河中心小学二年级语文备课组活动如期开展，本次活动以“识字写字”为教学研讨主题。巢肖琴老师和徐秀老师执教的是同一篇寓言故事《蜗牛的奖杯》。同课异构，同一节课不同的风采，两位老师用不同的教学风格让孩子们明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。两位教师在教学的过程中不仅注重了对课文的理解与分析，还创设情境引导学生理解课文中的重点字词。让孩子们在理解课文内容的基础上学习了新字，鼓励孩子找出写字的规律，根据规律分析字形，记住字形。

课后，老师们进行了教学研讨。老师们一致认为识字写字是低年级学生学好语文的基础任务，绝不可以马虎。陈老师简单的谈了二年级识字写字教学的几点看法：1备课要细致，识字教学时间要充足。2及时复习，巩固识字。3、加强写字指导。

这次活动，为备课组的老师提供了相互学习、共同成长的平台。同时也使每位老师对自己的识字写字教学有了更新的认识，明确今后的努力方向。