2015年5月14日在多媒体教室，景佳梅老师为迎精品课进行了第三次磨课。景老师围绕本课的主题“my family”设计了符合学生需求的教学活动，为学生构建合理的知识结构，为学生的学习搭建平台。给学生们欣赏绘本，《我爸爸》，《我妈妈》，使孩子们在轻松愉快的课堂中习得语言并运用语言。课后我们英语组的老师们围绕本堂课进行了深入的研讨，并给出了一些建议和想法，如对于“family tree” 的呈现可以处理的再细致些，可以用不同的句型来引出家庭成员，如：What’s this/that? Who’s he/she? Is this your…? 并且老师在做示范时要简洁明了；可以用简笔画及一些代表性的图片来激活学生的思维；可以给学生更多的时间和空间，让学生有足够的准备和思考；对于文化版块的处理老师可以直接介绍中西方在取名字方面的不同，让学生们了解中外文化的差异。

每一次的磨课不仅上课老师能在思维的碰撞中得到提升，我们听课老师也能在分享中获得经验。