循循善诱 春风化雨

               ——记小河中心小学语文教研组活动

  2015年5月20日上午，小河中心小学低段语文组齐聚多媒体教室参加教研组活动。上午一、二节课由一年级组的孙莉芬老师和施晶老师为我们展示了两节精彩的教研课。

  孙老师和施老师分别执教了《咏华山》的第一课时和第二课时。孙老师抓住课文的重点和难点，结合图文素材和简笔画等引导学生领悟课文语言。孙老师还把板书设计成简笔画，化抽象为直观，引导学生领悟了华山的雄伟壮丽。孙老师的课堂氛围和谐，学生被她生动而又富有激励性的语言吸引。在课堂上，学生思维活跃，书声琅琅。

  青年教师施老师展示的这节课同样精彩。施老师紧扣“啊，华山真高呀！”这句话贯穿全文，同样把多媒体素材和简笔画结合引导学生领悟课文内容，并通过情境创设的方式引导学生理解课文中“艰难、情不自禁”等关键词语，让学生获得身临其境的感觉从而热爱祖国的大好河山。不仅如此，施教师配上的一段解说词同样让学生体会了华山的高与美，激发学生阅读、表达的兴趣。

第三节课徐飞燕主任又对六月份即将举行的质量检测的相关事宜，对各年级语文老师做了详细布置和高度引领，重点谈了学生的态度与方法，也谈了答题要规范，并挑选了具体典型性的题目进行研讨，还跟大家交流了习作教学中，关注习作讲评和二度修改的重要性及措施。徐主任认真的讲解和详细的指导，使全体语文老师更加明确了接下来工作的重点，也让我们有理由相信在这次质量检测中能取的好成绩。

  放学后，蒋校长还召集了低段语文教研组老师就孙老师和施老师的两节进行了精彩点评和高位引领。蒋校长还表示希望今后教研活动多采用这种两课时连上或同课异构的方式，合理分配资源，使教学过程更加流畅具有整体性。两位老师也对自己的课堂进行了反思和重建。通过本次教研活动的开展，不仅促进了青年教师的成长也给大家提供了一个相互研讨，相互学习的机会，更是营造了一个良好的研讨氛围。