走近名师  感受经典

5月22日有幸来到在扬州举办的现代与经典，观赏大师们的课堂，感受经典的魅力。两天半的观摩学习时间已悄然流逝，在这短暂而宝贵的学习时间里，大师们让我受益匪浅。

张祖庆老师的《语言的魅力》，读写结合，注重写法的迁移。一篇《金钱的魔力》只用来教特殊的语言表达，引导学生在体验式的朗读中，挖掘语言的魅力。张老师自己的范读，惟妙惟肖，令人叹服，实实地让人感受到语言的魅力。课堂上张老师让“阅读”和“写作”走了一个来回，使学生真正在语言的运用中形成一种技巧。王崧舟老师执教的《桃花心木》是现代著名作家林清玄的作品。课文通过与种树人的对话，讲述了种树人与众不同而又富有智慧的种树方法，告诉人们一个深刻的道理。王老师抓住“不确定”这个关键词，让学生在文本中寻找“不确定”体现在哪里？作者是否一开始就明白这个道理？引导学生在文本中来来回回地走，沿着语言的河道品味、欣赏、揣摩是如何讲述故事的——层层设置悬念，学生的兴趣越来越浓烈，孩子们也在不知不觉中明白了今后该如何面对生活中的不幸、苦难，不确定，明白生活本就是不确定的，生活本是无常的。何捷老师的《情节！情节！》是一堂轻松充满乐趣的课。何老师在课的开始出示了一组句子，让学生读，体会哪句话有情节，揭示情节要有“情感”“联系”“故事”。接着用一连串的图画创编《老人与猫》。孩子们在“列情节清单”“加入‘我’的场景”等一些列活动，让学生体会到故事要吸引人就要与众不同就要关注细节。

大师们的经典之作或大气磅礴或诗意洒脱或朴实无华或行云流水，从经典中让我思考回味自己的课堂，需改变思路，让我的学生有自己的语言写自己的事情。让语言充满魔力，使写作具有魔法。