5月27日上午，二年级数学备课组的老师集中在二（5）班，听刘菁老师上了一堂研讨课。她执教的是《认识角》，围绕“结构开放、交往互动”的研究主题进行教学。课堂上，刘老师从感知角、找角、辨角、做角、比角等几个环节组织教学，学生通过自己动手，小组合作学习，培养观察、比较的能力，发展空间观念。学生在课堂上能认真思考，积极发言，气氛活跃。

课后，备课组的老师集中在办公室进行了热烈的研讨。备课组长周老师认为，充分的动手操作是本课的一大特点。在数学教学中，让孩子动手操作学具或通过折折画画等动手的活动，可以帮助他们获得直接感性的认识，再经过手脑并用，建立起清晰鲜明的表象。