做一片美的叶子
----小岗位 大舞台
为了更好地贯彻学校班级岗位建设,
本次班队课前期,陈老师花了两个多星期的时间对班里孩子进行了“摸底调查”。上课伊始,陈老师以近期班级出现的情况为抓手引导学生思考原因,紧接着让学生讨论对于这些问题我们应该设置哪些岗位来解决。不同的学生有不同的个性品质,能力也参差不齐,陈老师让学生通过小组合作,商讨出各自的岗位职责,并张贴上墙,以便岗位轮换;通过组内互助互学、以强带弱,共同进步。
小岗位,大舞台。在不同的岗位体验中,锻炼的不仅仅是学生的工作能力,更多的是培养他的责任心和团队精神。每个学生都像一片叶子,为班级这棵大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。陈老师今天的班队课不仅为学生创造了一片自由施展的舞台,同时还更多地关注他们生长的节点,希望他们在岗位的舞台上愿做、能做、做好!为了班级的大树,做一片美的叶子吧!