金秋十月，硕果累累。这样一个天高云淡的日子，我们小河小学迎来了小河小学、百丈小学和新华小学三校的联合教研活动。

活动分三组进行，我们三校三、四年级的语文老师齐聚多媒体教室，聆听了新华实验小学谢明老师和百丈小学戎晨老师带来的两节精彩纷呈的公开课。两位老师上的都是关于神话内容的课文，其中，谢明老师上的是《开天辟地》第一课时，戎晨老师上了《普罗米修斯》第二课时。

课后，我们集中起来，进行了评课。大家认为，作为第一课时，谢老师的课简洁明了，朴素扎实，目标明确，能根据学生学情特点和词语本身理解词语意思，对于有难度的知识点，如“斧”和“凿”这两个词语，谢老师能利用图片突破难点，调动学生利用演一演的方式来加深学生理解，调动学生学习的兴趣，注重朗读，创设多种方式的朗读，概括课文内容方式指导巧妙得当有方法。大家提出，对于如何优化写字教学，还需进一步注重与探讨。而作为刚刚踏上工作岗位第二年的戎晨老师，大家对她的课更是赞叹不已，堪称惊艳。戎老师本身基本功扎实，语文功底深厚，上课有激情，加上背后一个实力强大的团队的共同努力，使她的课环环紧扣，设计巧妙，充分调动起了学生的学习热情。三次开放式的想象，从说到写的练习，加深了学生对人物性格的理解，提升了学生的学习能力。课外内容的拓展，更是深深地感染了学生，甚至打动了听课老师的心灵。

最后，我校的潘校长作了专家引领。潘校指出：两课各有特色：谢明老师的课朴素扎实，流畅展现了语文课的基本流程；戎晨老师的课精心打造，是给我们奉献的一顿丰盛的大餐。作为两篇都是神话的类课文，两位老师能够结合课文内容和学生学情，都抓住了教学的重点，关注了年段目标和文本特点，精心设计了教学活动，从教学过程来看，教者能体现出关注教材和编者意图的动向，和教材对话，和编者对话，很好地把握了教材和编者的用意。

两位老师，尤其是刚出道一年的戎晨老师，能有这样精彩的课堂呈现，源于她们的勤奋工作，刻苦研究，前期付出的大量心血。她们的课堂，值得学习。成功的果实，值得赞美。为她们点赞！