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构建体育有效课堂,促进学生自主健体
发布时间:2015-12-08   点击:   来源:本站原创   作者:佚名

2015124日上午,全体综合组观摩了两位青年教师执教的体育课。第一节课,由冀益飞老师执教三年级《前滚翻》。冀老师基于对新课标的理解,采用小垫子的变化与组合,创编出一个前滚翻接力游戏,把前滚翻的技术动作要素,巧妙地融入到游戏中去,让学生在玩游戏的过程中,发展动作技术,达到教学目标。第二节课由青年教师王胜老师执教四年级《蹲距式跳远》。王老师为了克服跳远基本动作教学的枯燥性,采用多种学习方式,开放教学结构,加上王老师丰富、幽默的评价语言,较好的激发了学生的学练兴趣。

在评课环节,大家纷纷针对教师上课中的优点与不足,发表意见。大家认为,执教教师个人素养高,教学设计新颖,教学过程扎实,教学手段灵活科学,教学效果较好。马红芬老师和周红梅老师同时指出,如何进一步体现个性化、差异化教学,如何更多地激发兴趣,增强动作教学的有效性,完善细节教学,发表了一些意见。

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