入情入境  品味诗歌  花开闻声

12月15日上午，小河中心小学全体语文教师集中阶梯教室参加了“诗歌教学”的研讨活动。二年级的陈玲老师和倪鸿琴老师为大家提供了两节研究课。她们分别执教了《登鹳雀楼》和《水乡歌》的第二课时。

课后，两位执教老师从教学目标的达成和教学中的思考这两个方面进行了说课。之后，老师们进行了热烈的研讨，大家一致认为这两位老师都能做到：1、关注诗歌教学的年段目标：低年段要求认识生字词，理解词意，能借助辅助工具（图片、视频等）理解诗句的意思，能背诵诗歌。2、写字教学扎实，有聚类意识。她们分别注重了“捺”和“点”的写法，指导细致，练习充分。3、开放意识浓，提出问题，学生讨论，问题从学生中来，答案也从学生的讨论和思索中来，收放自如。

最后，徐飞燕主任再次明确了诗歌教学的各年段目标，提出目标制定的同时要关注学生实际，要求不要太高。其次，提出了诗歌教学的一些步骤和建议。让老师们豁然开朗，受益匪浅。相信我们在今后的诗歌教学实践中，一定会听到最美妙的花开之声。