初春，我们一起成长

——新北区特级教师候选人课堂考核展示活动

暨新北区优秀教师小学语文培育室活动

迎着春日里的第一缕暖阳，初春的嫩绿点缀小河。3月16日下午，新北区教育局特级教师评审委员会区人事处张爱娟老师、市教研室体育教研员王渺一老师、奔牛实小特级教师林志明校长、泰山小学特级教师沈亚萍校长，新北区教师培训中心蒋时建校长、小河小学潘建强校长、新北区各小学语文老师及区小学语文金玉优秀教师培育室成员齐聚小河小学阶梯教室，开启新北区第十四批省特级教师候选人区级课堂考核展示暨区小学语文优秀教师培育室活动。

本次活动首先由区特级教师候选人、培育室领衔人金玉主任执教了《天鹅的故事》。金老师的课大气沉稳，她抓住文本特点以及孩子的实际情况设计了环环相扣的教学活动，带领孩子们了解了天鹅破冰的原因、经过、结果。课堂中，金老师十分注重学生对字词理解的能力、朗读能力和概括能力的培养，在丰富多样的学生活动中展开了词串教学、抓关键句练朗读、抓关键词理文脉，让远道而来的老师们受益匪浅。课后，新北区特级教师评审委员会、区各小学语文老师及新北区小学语文培育室成员们为这堂课堂考核暨展示课进行了民意测评。第二节课是由培育室成员万英老师执教的《三顾茅庐》。万老师重难点分明，内容循序渐进，符合学生的认知特点。她在吃透教材的基础上，创设情境引导学生进行字词教学，扎实有效。课堂中，她还渗透提炼小标题概括文章内容的学习方法，让学生语文关键能力得到潜移默化的提升。

课后，培育室领衔人金玉主任组织执教老师、听课老师进行了热烈的互动研讨。首先区培训中心蒋校长对本次活动给予了较高的评价并肯定了大家的努力。接着执教老师针对自己的课堂进行简短说课。两位老师结合自己的教学目标达成情况进行了反思：金主任指出在本节课中她通过多元方式引导学生对字词进行理解，注重学生通过抓关键词概括课文内容的能力；万老师提出由于未能抓住学情，导致部分教学活动未能完全呈现。随后培育室成员就两节课的亮点与不足也进行了激烈探讨，在大家你一言我一语中碰撞出了新的火花。最后大家又为史一丹老师的培育室中期展示课出谋划策，给下次培育室活动提前做好准备工作。

培育室活动顺利结束了，留给老师们许多思考和启发。相信培育室会像这充满活力的春日一般蓬勃发展的。

   撰稿：巢肖琴