景老师为大家展示了一节“常态式”的研讨课,她以Enjoy asong把学生们带入了轻松、自然的课堂氛围中,以讨论娃娃的五官特征,简洁明了地导入了本课文本的阅读,并通过学生小组内自主学习,利用板书讨论回收了关于介绍dolls 的语言范本资源,在此基础上介绍自己的娃娃。整个过程中进行了大量的、真实地语言互动。学生在景老师的循循善诱下,沉浸于课堂的情景交流中,老师们也在不知不觉中听到了下课铃声。
活动第二部分,组内教师畅所欲言,在彼此毫无保留地分享、质疑、解答中提炼了本节课的优点和亮点,提出了改进意见。老师们一致认为:景老师教学思路清晰,彰显了其深厚的教学功底和对文本的解读能力,课堂上利用启发式不断地引导学生充分表达自己,让学生在真实的语言互动中,掌握了本节课的语言知识,又进行了师生间、生生间的情感交流。