12月14日下午，我校全体英语老师聚集在小河中心小学，先是在三（2）班聆听由姚蕾老师执教的Unit 8 Happy New Year（story time）板块，姚老师的课堂生动活泼，与学生交流亲切自然，充分激发了学生学习英语的兴趣，让学生乐于说、乐于用英语。然后老师们是在四（2）班聆听由景佳梅老师执教的Unit8 Dolls（story time）板块，景老师的课堂扎实有效，准确把握重难点，逐个突破，操练也很到位，循循善诱的教学风格很受学生喜爱。

课后，老师们开展备课组会议。姚老师对她的这堂课进行了及时的反思。她认为本节课学生对what’s this和what’s that操练到位，但this is for you这句话学生输出不多，都是老师在说，还是应该把课堂还给学生，多让学生表达。组内老师也给出了建议：时间把握不到位，reading部分结束后还要再加拓展，给出情景对话。Summary部分也是匆匆而过，可以让学生来说说有什么收获。然后是景老师的课堂很有效果，这单元难点多，身体部位量大也容易混淆，尤其加上his和her,单复数连起来，学生很难整体输出对话，流畅表达，还需要不断操练。景老师经验丰富，也给年轻老师上了一堂很好地示范课。

最后，景老师提出了英语教学的衔接性很重要，要在低年级提前渗透该掌握的语言知识点，这样中高年级老师可以教起来不怎么吃力。中高年级老师要及时沟通，经常交流。低年级学生课堂常规做好后，后续发展就会越来越好。还有考虑到师资匮乏，学生多，教师少，家长管得少，备课组上课的机会不是很多。如果高年级有要求，可以提前告诉中低年级组，等接班时落差就不会很大。作为年轻老师，也应该多请教多学习，在过程中多锻炼多打造，取得一次又一次更多更好的收获，不断发展。通过讨论和集体研究，大家的奋斗方向更加明确，从宏观到微观都清楚知道该如何落实到位，切实地把英语备课工作落到了每个细致的点上，力争更好发展，扎实有效地开展英语教学。