3月28日，常州市特级教师支持乡村教师体育学科研讨活动在新北区孟河实验小学举行，新北区部分兄弟学校同行及孟河实验小学术科教师参加了研讨活动。活动由江苏省特级教师孙建顺主持，分听课、评课、微讲座等三个板块进行。

在听课板块中，由小河中心小学包敏教师执教了四年级蹲踞式跳远课例。包敏教师基于“健康第一”的指导思想，围绕着本课教学重点与难点，利用小垫子设计了一系列的垫类游戏，让学生在玩垫子的游戏中，学习与练习跳远动作。在热身环节，包敏教师组织学生绕垫子跑，同时组织喊数抱团的游戏；在技能铺垫环节，包教师设计了踏板操，将跳远踏跳与腾空动作渗透于动感的热心操中，让学生既达到热身效果，又巧妙地练习了动作技术；在动作技术学习环节中，包教师设计了“比比谁的力气大”、“比比谁落地轻”，“比比谁腾起有高度”，“比比谁动作美”等游戏，让孩子在游戏中快乐学习。在放松环节，包教师设计了韵律操，在柔美的韵律节奏中放松身心。包教师这节课始终遵循着“学生为主体，教师为主导”的原则，以学生练习为主贯穿整节课，让学生在练习中互帮互学，保证大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验学习和成功的乐趣。

在评课板块中，听课教师围坐一起，发表意见。来自龙虎塘实验小学的朱慧慧教师认为，包老师这节课，教学目标明确，教学设计围绕重点与难点展，教学手段有针对性，练习密度高，是一节不错的研讨课，同时也建议包教师要注意游戏时个别学生学习情况，给予个别指导。来自孟河中心小学的周建新教师认为，“包教师能充分调动学生练习的积极性，学生在互动与动评中主体地位得到彰显”，同时建议包教师要关注安全执行。评课教师发言既肯定了包教师的新意设计与精湛教学，同时也给予了很多建设性意见。

在微讲座板块中，孟河实验小学校长助理孙建顺作了“器材的组合与有效运用”讲座。孙教师的讲座结合包敏教师的课例，先谈了包教师在运用小垫子成功做法，接着又讲了器材使用存在的问题，同时如何有效运用器材，孙教师畅谈了自己的看法，给青年教师带去很多思考与启发。

本次牵手活动的成功举行，既让青年教师学习了精彩的蹲踞式跳远课例，又给青年教师优化器材使用很多借鉴。