教海逐浪弄新潮 各领风骚竞妖娆

——特级教师刘友开工作室、金玉名师工作室联合教研活动

五月，初夏的季节，走在路上，满目绿意，幽然暗香。在这美好的季节里，特级教师刘友开工作室、金玉名师工作室联合教研暨新北区优秀教师牵手活动于5月16日在新北区百丈中心小学顺利开展，本次活动聚焦类文阅读，旨在提升学生核心素养。

   （一）课堂精彩演绎：读写结合教类文，关注文体巧渗透。

百丈中心小学刘四青老师沉稳大气，他紧扣寓言文体特点，采用对比方式教学《伊索寓言》。课堂中，他引导学生对比课题，发现角色特点；对比语言，发现角色品质；对比内容与寓意，发现寓言文本特点。在此基础上，刘老师带领学生创编寓言故事，学以致用，让学生由课文之树看到语文之森。

觅渡桥小学的邹文艳老师亲切和蔼，她深入挖掘了《我和祖父的园子》《冬阳·童年·骆驼队》两篇叙事散文的文本特点，以读贯穿全课，提升学生品析鉴赏的能力；以了解作者生平激发学生情感，带领学生走进《城南旧事》，品读《呼兰河传》。

淮安深圳路小学的胡旭副校长干练睿智，她巧妙地把同一单元内的《天火之谜》和《诺贝尔》进行勾连整合。梳理文脉，知晓内容；主题对比，明确关系；大胆假设，重组教材；细节描写，迁移仿写，这四大版块目标清晰，层层推进，一气呵成。课尾配乐吟诵，图文并茂，点明主题，升华情感。

淮安市深圳路小学的仇高兴校长风趣幽默，同样令人“高兴”的还有他的“另类”新古诗教学。仇老师营造了轻松愉悦的氛围，先以谈代教，读懂古诗，继而和着悠扬的琴声，带领孩子们低声吟诵，高声朗读。兴致昂扬之时，他趁热打铁，引导孩子改编古诗，尝试自创。孩子们迸溅出的思维火花艳惊四座。

   （二）互动评课辩课：合作探究共研讨，教学相长显成效。

在常州市名师工作室主持人金玉老师的主持下，刘友开工作室和金玉工作室中的六位成员展开了互动式的辩课评课。胡旭副校长“四看”刘老师的课堂，肯定了刘老师的别具匠心；仇高兴校长赞赏邹文艳老师的课堂，定位精准；孟河实验小学朱琳老师欣赏胡校长设计精妙，以问题引领，辨析重组文本；星辰实验学校商莺老师敬佩仇校长“课似穹庐，笼盖四座”，他的课堂处处见孩童，趣味玩古诗。

   （三）名师点评赠书：一花引来百花香，万紫千红众分享。

特级教师刘友开首先对本次活动的课堂教学进行了诗意点评，独到的见解，诗化的语言，赢得了阵阵掌声。接着刘特结合精彩的课例，给大家分享了各类文体有效教学基本结构模式的建构与运用。最后刘特和金玉老师分享他们宝贵的教学经验，并相互赠书，给我们留下了珍贵的精神财富。

此番教海逐浪，有南与北的交流，有繁与简的碰撞。浪花褪去，各自风骚尤存，思考仍在继续，期待收获成长的我们下次再相聚！

（摄影：张波兰 撰稿：奚文燕 审核：刘四青）