夕阳的余晖为小荷园镀上了一层金色，一周一次的教师例会也就此拉开帷幕。与往常不同的是，今天的例会各项议程丰富多样，各类活动精彩纷呈。

步入阶梯教室，我们的目光就被青年教师们书写的板书所吸引，每幅板书虽出自不同老师之手，但都行款整齐，工整美观，而上面的古诗句更是为今天的教师例会增添了古香，让人赏心悦目。谈话间，第一项活动开始了。我校三位青年教师轮流上台为我们进行中华经典诵、写、讲展示活动，畅谈自己对古诗的见解。

首先上场的是周颖老师，伴随着舒缓的音乐，周颖老师开始讲解词人张志和的《渔歌子》。她通过读词意、想画面、析形象、品意蕴、悟情感等多个环节，为我们勾勒出一幅幅色彩鲜艳、浓淡相宜的画面，让词中那个悠闲淡泊的渔夫形象更加立体丰满，同时也让人感受到了词人的生花妙笔。接着，周颖老师的讲解又从内容走向表达，关注整首词的韵律美，使听者豁然开朗，忍不住低声吟诵起来。最后，周老师又引用了严羽《沧浪诗话》中对词人诗风的评价，使其讲解更为严谨，学术气息浓郁。这样条理清晰、文质兼美、极具个性的古诗词讲解，不可谓不精彩！而这种内容与形式俱全的诵讲，在缪天祎老师的讲解中也分毫毕现。缪老师带着我们品读了诗人曾几的《三衢道中》，她姿态从容，娓娓道来，通过她的讲解，我们认识了一位淡泊名利的诗人，一种恬淡闲适的生活方式，一门博大精深的古典美学。最后，缪老师还给我们带来了一个小小的惊喜，在她清亮婉转的吟唱声中，我们也放下了一身疲惫，沉醉其中，不知今夕何夕。而缪老师精彩的展示也将此次活动推向了高潮，座下无不掌声雷动，啧啧称赏。最后，作为新教师的王徐恋老师，也为我们呈现出一次别具韵味的故事诵讲展示。讲解伊始，她就和我们一起欣赏了秋天美丽的枫林景致，以图入境，以乐为辅，情趣盎然。在读诗意的过程中，她重点关注了重点词语，以点带面，使整首诗的意思明白晓畅，同样彰显出王老师扎实的文学功底。

正如潘建强校长所说，三位老师文学素养高，基本功强，为我们呈上了一场内涵丰富、韵味无穷的精神大餐！让人佩服不已！展示过后，潘校又对我校教师的师德师风建设发出倡议，寄予了殷切的希望，充分的信任。

紧接着是活动的第三项议程，“皮之不存，毛将焉附”，任何事物的发展都离不开其赖以生存的基础，而作为新教师的我们更是如此。广泛阅读专家的理论著作，吸收其先进的教育理念和思想，是我们在教育生涯起步阶段时的首要任务。我校新教师徐彩萍老师在阅读了李政涛教授的《教育常识》一书后，收获颇丰，进行了一次“读书分享”，和大家一起交流了她的读书心得。她围绕“什么是教育？”“什么是教育常识？”两个问题展开交流。徐老师首先结合了自身的学科特点，认为在英语教学中可适当采取游戏的方式增加孩子的兴趣。接着她又举了自己班上学生的例子，说明作为班主任，我们必须要关注孩子天性，呵护孩子成长，而这一“接地气”的案例，也使我们听有所得，深受裨益。最后，徐老师提出，只有让教育回归本原，在实践中领悟教育常识，才能总结出属于自己教育风格的为师之道。

读书分享过后，周红梅老师对学校纪律检查进行了简单有力的反馈，她围绕做操、整队等问题提出了自己的期望，只有老师们身体力行、率先垂范，孩子们的行为习惯才会越来越好！最后，潘校说，纪律常规需要师生共同努力，只要我们心往一处想，劲往一处使，只要是有利于学校发展的行为，有利于学生行为习惯养成的活动，我们当仁不让！

一次别开生面的周前例会落下帷幕，暮色中，小荷园似乎比白日里更添了一份静谧与庄严。白云苍狗，世事变迁，只有它，在汲取了无数“小荷人”乘风破浪，携手前行的力量后，愈发坚韧，愈发光彩！