首先,大家听取了各年级Project 1的单元目标分析和分课时目标,就有效作业设计进行了讨论。我们改变了过去分年级组讨论备课的模式,采用一人主讲,本年级组老师补充,其他老师参与点评的方式,集中了所有老师的智慧,碰撞出更多的教学火花。本次活动还重点关注了三年级起始阶段的语音教学和六年级的作文教学,大家纷纷谈了平时教学时的心得体会。
接着,又观摩了三年级同学的口语交际。纯正的语音语调语感是学好英语的先决条件,这一学期,我们利用每次备课组活动,走进三年级学生的英语课堂,听他们的整班朗读和口语交际,本次亦然。虽然孩子们接触英语的时间还不足两个月,但自信大方的仪态、丰富流利的英语口语,给观摩老师留下了深刻的印象,也更坚定了老师们扎根小学英语教学的信心。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。如此踏实有效的备课组活动,必将使小河英语教学走向更美好的明天!