11月6日，第十一周教师例会如期而至，本次会议由潘建强校长主持，共有两项议程。

第一项，新教师张敬浅谈读李振涛先生著作有感。在张老师言谈之间，无处不透露着对学生殷切的期盼与浓浓的关爱。

有几句话深深触动了大家的心田，“把儿童当儿童，把童年还给儿童”，“把学生当作种子”。能够站在学生的视角，以爱待学生，在岁月的积淀中，静待花开。作为一名新进教师，张老师无疑迅速并且完美地进入了自己的角色，也是我们其他新进教师学习的典范。

紧接着潘建强校长对张老师的读书分享给出了精炼地点评，并开始本次例会的第二项议程——周重点工作提醒。1、周三期中检测；2周四综合实践活动；3、周五校园体育节：4几项课题的中期检查；5、资源的收集；6、教研活动，语文基本功比赛。

关于学生近期的学习状态，潘建强校长就学生的书写，课堂的秩序以及每周重点习惯的培养等三个方面做了深入的分析与指导。正如潘建强校长所言，每一位教育工作者皆是德育工作者。班主任作为“最小的主任”，应具备领导力，以身作则，积极地引导学生。

会议结束后，景佳梅主任与束建国老师关于粉笔字评比标准做了详细的说明，并对新教师粉笔字以及日常工作给予了一定的肯定与鼓励。

每次例会都有新的收获，找到新的不足，并开始新的目标。

会止，意无穷。字字珠玑，犹在耳畔；秋意渐浓，热血难凉。