为了更好地提升青年教师的教育教学能力与科研水平，促进青年教师的专业发展，解决其在教育科研中的一些困惑，4月10日下午，小河中心小学的青年教师齐聚多媒体教室，聆听了校教师发展处景佳梅主任关于怎样进行微课题研究的指导培训。

培训中，景主任首先以“什么是课题”打开培训的话题，她用幽默生动的语言，浅显易懂的方式，深入浅出的讲述，抽丝剥茧地向大家解读了微课题的概念以及研究意义，帮助教师们初步构建起“微课题”研究的基本框架。整个培训中，景主任重点讲解了微课题研究的一般过程以及开展微课题研究的方法和选题方向，特别是对如何撰写微课题研究的背景、概念的界定、研究综述，研究思路等方面作了明确的导向。

通过本次微课题培训，青年教师们明晰了微课题研究的操作路径，有效解决了目前教师在着手微课题研究中的困惑，坚定了教师们做微课题的信心。这次培训对教师们教科研水平的提高、教科研氛围的营造，都起到了很好的作用。