椅子是孩子们再熟悉不过的生活用品。4月20日上午，常州市新北区小河中心小学综合组全体教师在二（6)班聆听了任老师的《各式各样的椅子》这一课。

   任老师的课轻松，课堂伊始，任老师通过多媒体展示了一把椅子，随即引出椅子和凳子的不同，并且讲授椅子的组成部分，之后从历史研究古代各式各样的椅子并且补充古人椅子的学问，激发学生的兴趣，为接下来的美术教学做铺垫。接着任老师便开始从各式各样的椅子中讲授椅子的设计方法，从图片中总结出设计方法，替换法和边形法。更是根据这些方法示范作品，线条流畅，课前也做了充分的准备。任老师的课堂教学流畅，板块清晰，板书精美，示范到位。课堂时间的调配合理，课堂调控感强，学生作业过程中巡回指导给予帮助。

   世上没有一节绝对完美的课，每节课都有值得推敲的地方，这节课也引起了在座众位老师的思维碰撞。大家围在一起，共同交流，激发思维的火花。周纪新老师提出，任老师教学流程清晰，课堂轻松活跃，小组讨论若采用异质同组的方式，事先找到信息加以呈现课堂效果会更加多元；包敏老师同样肯定了这节课，并提出时间稍加掌控会更好。姚老师关注到任老师对学生素养提炼的重视，并提出书本中的图若展示在多媒体上，学生观察会更清晰，课堂效果也会更加有效。

  各位老师在交流中各抒己见，互相促进，各自成长，在思四辩中飞翔，每一次活动都有值得回味的美妙之处，也有值得深刻反思的学习之处，我们教师要做的，就是不断努力，不断探索，把最好的课堂呈现给学生。