5月2日下午，英语组全体老师在录播室如约举行了第十周教研组活动。本次活动由王雪梅老师主持，随后由她带领大家一起学习《怎样构建有条理的学术论文》。

王老师就组织文章结构的问题谈了以下几点：

1、什么是有条理的文章？有条理的学术论文有几个特点：连贯性、递进性、逻辑性、简洁性以及易读性。总的来说，读一篇条理清晰的文章就像跟一个头脑特别清晰的人对话，他知道他要去哪，脑中图景不乱，步伐清晰，目标明确，一步一个脚印的带着你顺着他的思路走，直达目的地。

2、什么是没有条理的文章？通常有几个类型：罗列文献型，思路跳跃型，前后矛盾型，佛系无求型，彻底思路混乱型。

3、推荐一本介绍写作逻辑的书。好的文章结构应该是能把文章里最主要的大观点按照逻辑顺序连接起来，同时又能把这些大观点分别一个个打开成小观点，把小观点也用一条横向的线联系起来。《金字塔原理》这本书中的观点和方法对写作思路和写作逻辑非常有帮助。

4、主论点—分论点—分分论点的金字塔结构。写的时候一定要去寻找自己最主要的主论点，而每个主论点都应该由分论点去支撑，如果必要，分论点又应该有分分论点来支撑。

通过这些理论的学习之后，王老师总结了一些具体操作的方法，先用金字塔原理的思路分析好文章的结构好在哪，在下笔之前先写提纲，再利用“同理心”的原则去写文章。最后，你可以把自己文章的逻辑讲给身边的朋友听，反复修改，以找到最能够被读者理解的逻辑。