新北区东六小学教导处（数学）学期工作总结
一学期来，我们结合中心校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学改革，以教书育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，充分发挥村小教导处的“协调、组织、检查、管理”功能，深化课堂教学改革，切实加强数学学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：
一、加强各类培训，转变教学观念。
教育教学理论能指导教育实践，不断更新教师的教育观念。学校积极组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的理论修养和业务水平。
1.参加上级各类培训活动及教学研讨活动。
本学期我校安排了多人次参加上级各类培训活动及教学研讨活动，如参加了南京“现代与金典”课堂教学观摩活动、小学数学报社主办、扬州市梅西小学承办的“思想+技术=课堂腾飞的双翼”小学数学教学年讨会、魏村小学和三井小学举办的联合开放日活动、常州市小学同题异构联合教研活动、多次参加新基础数学教学研讨活动等等。
2.本校组织各类研讨活动。
本学期继续加强教师的理论和业务学习，组织教师认真学习《课型范式与实施策略》，并结合校内教研活动，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。通过一系列的活动提升了教师的理论水平和业务知识水平。
二、强化教学管理，规范教学常规。
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期在校长室的领导下进一步完善月常规考核检查评价制度，同时加强了行政听课的力度，课后能与上课教师及时交流意见，进行作业与备课的检查。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实了学校听课制度。从听课情况看，教师们能充分做好课前准备，常规教学状态总体上较好，但仍需努力。
2、加强教研组和备课组建设。
开学前能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周三上午）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。
3、向课堂教学要质量。
提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。本学期教研室在3月份对我校进行了随机调研，听课12节，
4、做好新教师的“传、帮、带”工作。
为进一步提高徐玉华、徐新春这二位代课教师的业务水平，他们除了参加学校统一安排的外出学习外，学校还为她们分别安排了一位有经验的指导老师，要求在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。在期中考试中两位老师所任教的班级的教学质量都有了一定程度的提高，期末学校又开展了代课教师汇报课活动，两位代课老师分别上了汇报课。受到了听课老师的一致表扬。
5、精心组织学生参加各类竞赛。
本学期开展了一、二年级学生阿拉伯数字书写比赛，1—3年级学生口算比赛，4—6年级学生计算题比赛，一年级共计有40人获得了满分，二年级有35人获得了满分，三年级有28人获得满分，四年级有35人获得了满分，五、六年级各有15人总计168人获得了口算和计算一等奖。还开展了1—5年级学生数学“操作技能”专项考核。通过这些活动，学生的综合素质得到了进一步的提升。
6．组织质量调研和期末考试。
本学期在4月份组织了教学质量调研，调研后教导处与教师们认真分析，从横向和纵向两个方面进行了对比，找出课堂教学中寻找存在问题，提出有针对性的改进措施。期末教导处将认真组织考试，正确统计成绩，努力争取成绩稳中有升。
三、存在问题与不足
1、教导处工作千头万绪，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成。
2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。
3、随着教师“中老龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性有所降低。
四、改进措施与工作设想
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一学年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：
1．提高管理水平，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。
2．抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进教研活动的开展。
3、本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
忙忙碌碌一学期，过得非常充实，我们在摸索、在探究，不管收效如何，毕竟付出了许多。为了明天的工作做得更好，更出色，我们将一如既往，秉承“求真务实、开拓创新”的精神，积极进取，为开创东小教育新局面不懈努力。
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