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第19周工作安排(1月1日—1月7日)
发布时间:2018-01-02   点击:   来源:本站原创   作者:吴新华

一、德育工作

1、夕会主题:                                           (姚玖金、各班主任)

1)学生习惯:课间文明活动,不大声音喧哗。

(2)班级管理:午餐后学生进班学习(值日生除外)。

 3安全教育加强工地安全教育和课间安全教育

2、红领巾监督岗常规专项检查。           本周        (姚玖金、各责任人)

内容:用餐、午休常规(排队、用餐、午间学习

要求:(1)就餐同学放学后在路队长带领下排2路纵队到食堂门口,安静有序等

候,得到值日老师指令后进入餐厅,不插队,不拥挤,不喧哗

2)用餐时不准大声喧哗,不挑食,不浪费,不准把饭菜洒在桌上或地面

上,保持清洁卫生;除水果外其他食物不得带出食堂,不边走边吃,

落实光盘行动

    (3午餐结束后,学生回教室合理安排学习(值日生完成打扫后进班),不

      得在校园游戏。要遵守午间纪律,服从值日老师、值日小干部管理。

3、1-6年级美德积分卡兑换。  周五中午11:40起 (姚玖金、少先队大队部

43)中队准备周升旗仪式和红领巾广播。内容见校QQ群(储鹏飞、姚玖金)

(1)审稿     周四上午                              (姚玖金)

(2)室内排练   自定                                   (储鹏飞)

3)上交活动报道。  周一                                 储鹏飞

 5、《黑板报》、《学习园地》更新评比。   周五    (姚玖金、各班主任) 

 6、继续撰写学生操行评语,组织学生填写《成长的足迹》。 (姚玖金、各班主任)       

二.教学、科研工作

  注:周五上午教研室组织教学质量调研,请所有学科做好准备

1、学科组活动。    

  语文组  周二上午 中心小学阶梯教室 

        第一节课  观摩视频课、评议 

       第二节课 备课组活动,讨论复习计划

               (全体语文教师参加,开车名单:蔡连福、唐勤

 英语组   周三 下午 1:00 中心小学、东六校区分别开展三年级整班朗读口语

     交际赛前演练。

     中心小学组长及评委:汤新华、陆红玉、钱忠群<开车>

     东六小学组长及评委:景佳梅、王雪梅、祁春萍

                (协助组织人员:邓小妹、谢肖微、姚蕾)

  数学组  周四上午8:00  中心小学 活动内容:备课组期末复习内容研讨

          (全体数学教师参加开车名单:谈宗毓、姚茂春、吴新华

 2学科素养或质量调研。

1五、六年级语文阅读分析考核(具体另见通知)。本周(唐勤、各任课教师)

2)四、五年级英语单词默写考核(周四上午短课)。 (汤新华、各任课教师)

  听力准备:钱忠群   默写纸印制:邓小妹  巡视:汤新华

  监考:当堂上课老师(考核结束后,仍按原课表上课)

  阅卷:四年级:姚蕾、谢肖微; 五年级:邓小妹、陆红玉、钱忠群

  (3数学核心素养竞赛(具体见通知)。  周五  (汤新华、各任课教师)

 

 3、课程计划落实检查、公示。                                     赵雅萍

   重点关注:(1)调代课公告制落实情况。

2)学生来去专用教室上课秩序管理。

3)室外体育课教学常规。

 4、考查科目19周完成期末考核,20周学校组织检查。

                          汤新华、任课教师)

 5、期末考试时间1月16日(周二)一天        (唐勤、全体教师)

 6、上交微型课题评比资料  周五前         (张馨阳、韩英)

三.后勤、财务工作                       

  1、食堂轮值[做好台帐记录、卫生打扫、督促穿制服等]。     全周   (周慧琴)     

2、侯车值日教师(做好记载)。      本周                    (姚玖金

3、继续做好饭菜保暖工作。     本周       (何荣军、食堂员工)

四、体育、卫生工作

1、校排球队正常训练。      全周           (王胜、汤新华)

 2、提高室外体育课教学质量。  全周      (汤新华、王胜、各班主任)

五.会议和活动

 1、上交本学期条线工作总结。  下周五前 (何荣军、唐勤、汤新华、姚玖金)

 2、做好第20周“东小论坛”交流准备。              (李静)             

 

 

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