有效互动 高效课堂
——记第18周语文教研组活动
课前,授课教师李琴芳老师做了精心的准备工作。课堂上,李老师尊重学生在教学中的主体地位,创设了民主、平等的教学氛围,以达到师生互动、生生互动。整个过程中对词语的理解采用找近义词的方法,很有特色,对省略号的教学也易于学生理解和接受。朗读指导符合学生的年龄特点。
课后,教师们研讨交流,互相交换意见。授课老师表示,要针对课堂上的不足,反思自己的教学,提高自己的教学水平,增强教学效果。这次公开课,全体语文老师均参与听课,从中受到很多启发,收获颇多。
此次公开课活动,有效地为教师搭建一个互相学习、交流经验的平台,提高了教师教学质量和专业素质,对教师以后的工作起到了促进作用。