二年级整班朗读评比结果

反馈意见：

优点：整齐，有领读，读书姿势标准，特别是二2、二3班，读书姿势记得牢；自选篇目都经过了精心准备，注意了语调、语速、语气的指导，朗读效果较好；二1、二2学生着装整齐，精神状态佳；二3班级配音读，帮助学生控制语速，增强语感。

建议：“的”要读得轻而快；在读抽读篇目时，语速没有变化，二2班稍快，二3班稍慢，学生不能随着人物情感的变化而朗读；要加强常态练习，争取读出抑扬顿挫的效果。

                                                    2015/10/29