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第三期板报检查评比结果反馈 | |||||||||
|
班级 |
评分1 |
评分2 |
评分3 |
评分4 |
评分5 |
评分6 |
评分7 |
均分 |
名次 |
|
一1 |
92 |
94 |
94 |
93 |
92 |
93 |
86 |
92.0 |
3 |
|
一2 |
90 |
95 |
97 |
94 |
93 |
94 |
88 |
93.0 |
2 |
|
一3 |
97 |
93 |
93 |
95 |
94 |
95 |
85 |
93.1 |
1 |
|
二1 |
94 |
95 |
95 |
94 |
92 |
94 |
86 |
92.9 |
3 |
|
二2 |
93 |
96 |
96 |
96 |
93 |
96 |
87 |
93.9 |
2 |
|
二3 |
94 |
98 |
98 |
95 |
95 |
95 |
88 |
94.7 |
1 |
|
三1 |
96 |
96 |
96 |
93 |
93 |
93 |
86 |
93.3 |
3 |
|
三2 |
95 |
95 |
95 |
95 |
94 |
95 |
85 |
93.4 |
2 |
|
三3 |
98 |
97 |
97 |
94 |
92 |
94 |
87 |
94.1 |
1 |
|
四1 |
96 |
97 |
97 |
95 |
94 |
95 |
88 |
94.6 |
2 |
|
四2 |
97 |
94 |
94 |
93 |
92 |
93 |
86 |
92.7 |
3 |
|
四3 |
95 |
98 |
98 |
96 |
93 |
96 |
89 |
95.0 |
1 |
|
五1 |
96 |
98 |
98 |
96 |
94 |
96 |
92 |
95.7 |
1 |
|
五2 |
97 |
95 |
95 |
93 |
95 |
93 |
93 |
94.4 |
2 |
|
五3 |
95 |
97 |
97 |
94 |
93 |
94 |
91 |
94.4 |
2 |
|
六1 |
96 |
97 |
97 |
97 |
95 |
97 |
94 |
96.1 |
2 |
|
六2 |
97 |
98 |
99 |
98 |
93 |
98 |
94 |
96.7 |
1 |
|
六3 |
98 |
97 |
97 |
96 |
94 |
96 |
95 |
96.1 |
2 |
优点：一（3）班板报布置较有特色，有创新，较多地反映了学生的成长；三（3）班板报内容丰富，结构紧凑，内容选择能贴近学生生活；五（1）班板报的版面整洁美观，粉笔字书写工整；六年级组板面设计新颖，主题突出，插花与内容相得益彰。
建议：低年级板报更新时尽量避免只更换主题，不更新内容；部分班级板报信息量不足，板面色彩不够鲜明，设计也较简单，班主任要加强指导；在内容的选择上还要用心，尽量浅显易懂，便于学生理解接受，避免出现脱离学生实际的内容（如：三相电380伏特），让板报成为学生开阔眼界、增长见识的阵地。
东六小学教导处
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