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三(1)班参评作文
发布时间:2014-05-23   点击:   来源:本站原创   作者:姜金福

东六小学 三(1)班    

今天,老师安排我们去无锡太湖乐园和无锡动物园去春游。

一大早我们就背着旅行包一蹦一跳地来到了学校。开始出发了,我们排着队坐上了旅游车,心情无比激动。大家在车里谈笑风生。

从学校出发大约过了两个多小时就到了。我们下了车,排好队,跟着导游去无锡动物园去看动物,我们看到的动物有很多,有大象、斑马、犀牛、鹦鹉、猩猩……这些动物真是千奇百怪!

到吃午饭的时候到了,导游把午饭提了过来。我们吃得津津有味。

下午,导游又带领我们去无锡太湖乐园游玩。我们玩了旋转木马、碰碰车……后来,导游带着我们去看马戏。马戏表演很精彩,有猴子骑自行车、黑熊踩球、鸽子叼钱……。动物们的表演直逗得我们开怀大笑,表演结束了,同学们才依依不舍地离开。

最后,我们坐上了旅游车,离开了这个美丽的地方。

今天的春游活动真让人流连忘返啊!

(点评:小作者用简洁的语言写出了春游的过程,从字里行间深切地感受到春游的乐趣。但在叙述马戏表演时,如果能具体写出一、两个动物的表演过程,文章就更生动有趣了。     指导老师:姜金福)

 

 

可爱又调皮的狗
东六小学 三(1)班    
    我家的小狗出生了。它有一对灵活的耳朵,乌黑乌黑的眼睛很可爱,它的脚很短,但是跑起来却很快,有一次,我刚伸手想抓住它,它就溜走了,像个调皮的孩子一样。
    我帮它起了个名字叫宝宝,因为它在我心中很重要,我把它当做是我的伙伴一样,宝宝很胖,长得肉嘟嘟的,我可喜欢它了,有时我会拿个皮球逗它玩,它也玩的很开心。
    宝宝真是一只可爱又调皮的狗狗。

教师评语:爱小动物是孩子的天性。小作者以自己的视角写出了狗宝宝的调皮与可爱。但如果能具体写出狗宝宝调皮的过程,文章就没有了简短之嫌。(指导老师:姜金福)

学游泳

东六小学 三(1)班  严叶茜

游泳听起来很简单,但学习的过程确是需要努力的。有一年暑假,阿姨带我去游泳。一到游泳馆,阿姨便让我去更衣间换衣服,换完衣服以后,我就慢吞吞地跟着阿姨走进了游泳池。

来到泳池边,阿姨先让我跳下水去,想试试我的胆量。我捏着鼻子,正准备往下跳的时候,突然,阿姨告诉我不压捏住鼻子,否则会呛到水的。我听从了阿姨的“命令”,我松开了捏着鼻子的手,跳下了水,只听见“砰”的一声,我像一颗“重磅炸弹”,落入水中,顿时水花四溅。阿姨看见了,觉得我的胆量还好,便让我张开四肢练习“自由泳”。在游泳池里,我一会儿头不对,一会儿脚不对,也没少喝泳池里的“海水”。我想:铁棒都能磨成针,我这算什么呢?经过我的努力,我慢慢地在进步了,姿势也越来越标准了。

 憋气史学游泳最基本的一步。基础打好了,接下来便开始学习“蛙泳”。蛙泳的姿势从名字上来看,肯定是要像青蛙那样游泳。由于有了一定的基础,我学习蛙泳的时候学得很轻松,不一会就学会了。

终于到了我这个“新兵”出征的时候了。妈妈说要和我较量一番。我做好了“出征”的准备,我一上场就观察地形,这可是“水之战”,我要格外小心。站到了跳水台上,我学着人家都用“梭子鱼的样式扑通”一声入水了,可入水后还是比妈妈慢了一步。我赶紧用“自由泳”去追,超过妈妈以后,我便用“蛙泳和她拼,终于到了终点,妈妈成了我的“手下败将”。

妈妈看着我神气活现的样子,笑得比我还高兴!

教师点评:学游泳确实是一件有意义的事,小作者开头直接告诉我们:游泳听起来简单,但学习的过程需要努力。初学游泳肯定要克服紧张畏惧的心理,虽然过程艰辛,但小作者学起来很快,不难感受到其坚强的意志,并且最终以自己出色的游泳技巧,战胜了妈妈,让人不禁感叹:初生牛犊不怕虎!(指导老师:姜金福)

 

捕鼠记

东六小学 三(1)班  束扣鑫

一天,妈妈叫我到储藏室拿一个箱子装东西。我看到一个大箱子便伸手去拿,却摸到一个毛茸茸的东西,不禁大叫:妈呀,老鼠!!我这一叫,全家人都赶来了,可是老鼠早已逃之夭夭。

又一天,我们全家人正在欣赏电视剧时,忽然传来“吱吱吱”的叫声,把我们吓了一跳,原来是一只大老鼠在作祟。爸爸一声令下,全家人马上拿起棍子奔到自己的岗位上,我跑到老鼠经常出没的地方,摆好姿势。“汪汪汪”, 狗狗小黑也来助阵了。我忽然看到一个黑色的影子,便使出浑身的力气,挥棍打去,却打中了可爱的小黑,小黑被打得哇哇直叫。

这次捕鼠行动失败了,妈妈只好买来捕鼠器。第一天战果辉煌,捕到了一只又大又肥的老鼠。可是,连着几天,老鼠再也不上当了。听奶奶说,老鼠的嗅觉特别灵敏,捕过老鼠的笼子,要再抓老鼠就很困难了。

哎,老鼠真可恶啊!

教师点评:老鼠确实是与人们形影不离的祸害。正所谓“老鼠过街人人喊打!”,文中小作者从“发现老鼠”到“全家捕鼠”写出了老鼠之狡猾。小作者在捕鼠的过程中误打了可爱的小黑,让人忍俊不禁,正应了那句:狗拿耗子——多管闲事。文章的结尾直接表达了小作者对老鼠的厌恶之情!(指导老师:姜金福)

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