11月21日下午，我校全体英语老师聚集在了小河中心小学，听潘怡老师和徐彩萍老师各执教了一节教研课。其中潘怡老师执教的是四年级上册Unit 6  At the snack bar (story time)，徐彩萍老师执教的是五年级上册Unit 6 My e-friend (Grammar time&Fun time)。 两位老师教态大方自然，各有风格，教学流程清晰，有不少可圈可点之处。

    课后，针对两位老师的教研课，其她老师也提出了自己的看法。郑亚芬老师认为潘怡老师的课堂驾驭能力有了明显进步，也能关注课堂常规。她也提出了几点建议：一是过渡语不够自然，较生硬，揭题后可直接创设情境We are at a snack bar now。二是应注意培养学生完整回答问题的能力。其次，综合拓展环节，自编对话可以增添话轮，拓展How much? ...yuan,please. 景佳梅老师认为，听完歌曲可以整体回收答案，朗读指导要再加强。王雪梅老师提出，summary可以放在拓展环节之前，三大环节处理文本后可以用填词的方式巩固文本。针对徐彩萍老师的语法课，大家围绕着语法性知识能否在公开课上呈现展开了讨论。部分老师认为应该弱化理论性知识，在活动中操练巩固。

    两位老师课堂板块清晰，文本处理各有特色，常规养成做的很好，善于资源捕捉，教师示范到位，注意倾听学生。两位老师都是新教师，给英语组增添了许多活力，希望她们在多次磨砺之后能够散发更耀眼的光芒，提升自身的能力。