匠心传道，润物无声；师者授业，笔耕春秋。2019年9月10日上午，正值教师节，小河中心小学全体教师汇聚在阶梯教室，聆听了王钰老师和王丽红老师两节精彩纷呈的教研课。

王钰老师执教了六年级《草原》一课。课堂伊始，她以腾格尔的一首《天堂》让同学们瞬间进入草原之情境，畅想驰骋草原之乐趣，切入课题。接着她带着同学们欣赏草原美景，畅谈心中感受，学生在课堂中如身临其境般自由舒畅。

王丽红老师秉着“以人为本”的教学原则，创设了生动活泼的教学情境，充分利用直观、生动的教具，把蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法展现在学生面前，让学学生在轻松愉快的学习氛围中获得科学知识。

课后，闵淑娴老师主持了本次活动的评课议课。两位执教老师针对课堂目标达成情况进行了反思，参与。活动的老师针对其中的亮点与改进提出了自己的见解。

陈佳老师称赞王钰老师课堂推进感和节奏感强，课中关注想象，大环节呈现清晰，将课后习题巧妙的融入课堂，准确地把握住了单元语文要素。王海霞老师认为王钰老师关注表达，符合高段目标。同时提出第一课时一定要体现清晰地文脉，教师要深入解读文本，但要以浅出的形式给予学生。第二课时要从读到写，从整体到部分，最后回归整体，迁移运用要在对文本整体感知的基础上。

最后，潘校长对两位老师的课做了精炼到位的点评引领，充分肯定了两位老师的精心设计，符合学生的年龄特点和年段目标，串联词和引导语设计巧妙。此外，潘校也提出了切实中肯的建议，低段尽量随文识字，始终在文本之中抓住孩子的眼球，在情境中走进文本，在备课时走进学生心理与状态，走进执教过程，根据文本相机选择重点突破。

两节扎实的教研课开启了语文教研组活动的新篇章，在语文教学的道路上我们且行且思，辅以经验丰富的老教师的带头指导，我们年轻教师必将成长的更快更好。

                                                                                    撰稿：张丽  摄影：陈佳  审核：陈佳